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IDI-590224 |
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|a 9788427722170
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| 100 |
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|a Daniel Blackshields
|9 2432
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| 245 |
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|a Aprendizaje integrado
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| 264 |
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|a [Lugar de publicación no identificado] :
|b Narcea Ediciones,
|c 2017
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| 336 |
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|a texto
|b txt
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| 337 |
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|a computadora
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|2 rdamedia
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|a archivo de texto
|2 rdaft
|b PDF
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| 520 |
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|a Las actuales prácticas de enseñanza, aprendizaje y evaluación pueden conducir a los alumnos a creer que los cursos de un programa que están realizando son independientes entre sí. Este libro explora el tema y considera de qué modo el aprendizaje intencional ayuda a los estudiantes a convertirse en pensadores integradores, capaces de captar los vínculos existentes entre informaciones aparentemente dispares, a la vez que se sienten equipados con las competencias necesarias para tomar decisiones.La obra se basa en investigaciones internacionales y en numerosos estudios, con el objetivo de brindar al lector los recursos que garanticen el acceso a una experiencia de aprendizaje unificado. El libro discute las herramientas conceptuales y técnicas necesarias para facilitar el aprendizaje integrado a través de una amplia gama de disciplinas, y ofrece distintas metodologías, todas ellas integradoras. Considera el aprendizaje integrado en el contexto de la educación superior y en la complejidad e incerteza, propias del siglo XXI.El libro será especialmente útil a investigadores y académicos, en el campo de la educación superior, así como a quienes se encargan del diseño de los currículums universitarios.
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| 650 |
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|a EDUCATION / Higher
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|a EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General
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|a Libro electrónico
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|u https://www.bidi.la/account/unmdp/login?r=/libro/590224
|y Click para acceso en línea
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|c BIDI
|2 udc
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|a 1099
|b Pablo López Liotti
|c 1099
|d Pablo López Liotti
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| 999 |
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