Hacia un modelo comprehensivo del aprendizaje lingüistico inicial. Implementación del modelo y evaluación de sus efectos sobre el rendimiento escolar.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Porta, María Elsa
Otros Autores: Ison, Mirta Susana (co-dir.)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Mendoza : UNcuyo. Fac. de Fil. y Letras, 2008.
Materias:
Educación
Linguística
Enseñanza
Aprendizaje
Psicología
Psicolinguística
Psicología de la educación
Lectura
Nivel Inicial
Evaluación
Adquisición del lenguaje
Tesis doctorales
Psicología cognitiva
Rendimiento del alumno
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Bibliotecas (UNCuyo) de Universidad Nacional de Cuyo

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