Integración y uso de las Tic en el sistema educativo mendocino en sectores de pobreza sus efectos en la innovación didáctica /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sparacino, Gerardo Héctor
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Educación Educación comunitaria Educación social Investigación educacional Aprendizaje escolar Tecnología educacional Comunicación Pobreza Tesis doctorales Argentina Mendoza
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Bibliotecas (UNCuyo) de Universidad Nacional de Cuyo

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