Análisis de las dificultades de formación del pedagogo en lengua portuguesa para la enseñanza de la lectura crítica en el nivel primario:estudio de caso en el Colegio Cad de Sinop/MT,Brasil /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Santos Dal Bosco, Eulene Rosa dos
Otros Autores: Bampi, Auremi Carlos (Codir.)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Publicado: 2015.
Materias:
Educación
Formación de docentes
Tesis doctorales
Linguística textual
Enseñanza de la lectura
Brasil
Enseñanza de la lengua
Lengua portuguesa
Psicología cognitica
Colegio CAD DESINOP
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Bibliotecas (UNCuyo) de Universidad Nacional de Cuyo

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