Educación en contextos de encierro: las representaciones sociales educativas y sus efectos para una futura inclusión social. El caso de la población penal en la provincia de Mendoza

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Granados, Graciela Viviana
Autor Corporativo: Universidad Nacional de Cuyo Facultad de Filosofía y Letras Carera de posgrado Doctorado en Educación
Otros Autores: Parés, Benito Rafael (Director)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
Educación
Enseñanza
Aprendizaje
Integración social
Comportamiento social
Tesis doctorales
Privación de la libertad
Investigación educacional
Argentina
Mendoza
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Bibliotecas (UNCuyo) de Universidad Nacional de Cuyo
Descripción
Descripción Física:423 páginas gráficos, cuadros 30 cm.

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