Programa tutores voluntarios para lectores esforzados : Su evaluación como modelo de intervención efectiva y su contribución a la prevención del fracaso escolar

Mostrar otras versiones (2)
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Agudo de Córsico, María Celia Mercedes
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Proyecto de investigación
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares