Analyse des processus de traduction : Considérations épistémologiques et pedagogiques

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Analyse des processus de traduction considérations épistémologiques et pedagogiques Le présent article se propose, après avoir situé les études empiriques en traduction dans un cadre large, intégrant la linguistique et la terminologie, d'apprécier la valeur épistémologique et pratique de ces ét...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dancette, Jeanne
Formato: Artículo
Lenguaje:Francés
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7154/pr.7154.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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