Educación Física en Venezuela : Pertinencia teórica y viabilidad de la reforma del currículo 2016-2018
La finalidad de este artículo fue Analizar la pertinencia teórica y viabilidad de la reforma del currículo del nivel de media general en el área de Educación Física en Venezuela 2016-2018. El presente estudio, inédito y sistemático permitió identificar las consecuencias de esta posible aprobación. P...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.11705/pr.11705.pdf https://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/10305 10.24215/23142561e107 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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