Políticas estudiantiles en la formación docente : problemas pedagógicos y debates en perspectiva suramericana
En el marco del proceso de ampliación matricular de la formación docente (en el contexto de la expansión del nivel superior), algunos países de América Latina han desarrollado políticas dirigidas específicamente a la población estudiantil de las instituciones de formación docente. En este artículo a...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14014/pr.14014.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/97333 https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/87807 10.14507/epaa.26.3133 |
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