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Perder el norte: Nancy Huston y el imaginario de las lenguas

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Nancy Huston "entró" en la literatura mediante un cambio de lengua: escribir en francés, y abandonar por un momento su inglés nativo, marcó el comienzo de su escritura y más tarde la condujo a interrogarse sobre su propia identidad. ¿Por qué dejar atrás su "lengua materna"? ¿Se p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González Roux, Maya
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Nancy Huston
Lengua materna
Memoria
Infancia
Extranjero
Mother tongue
Memory
Childhood
Foreign
Língua materna
Memória
Infância
Estrangeiro^lpt
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15834/pr.15834.pdf
https://revistas.ufrj.br/index.php/alea/article/view/47438
https://www.scielo.br/j/alea/a/ThNNRbgNHdYfKp9myyLBZgp/?lang=es
https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/166811
10.1590/1517-106X/20212326076
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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Internet

https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15834/pr.15834.pdf
https://revistas.ufrj.br/index.php/alea/article/view/47438
https://www.scielo.br/j/alea/a/ThNNRbgNHdYfKp9myyLBZgp/?lang=es
https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/166811
10.1590/1517-106X/20212326076

Ejemplares similares

  • Perder el norte: Nancy Huston y el imaginario de las lenguas
    por: González Roux, Maya
    Publicado: (2021)
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    por: González Roux, Maya
    Publicado: (2021)
  • Perder el norte : Nancy Huston y el imaginario de las lenguas
    por: González Roux, Maya
    Publicado: (2022)
  • Educational Sociolinguistics in the Practice of an Interventionist Proposal with the Personal Recount Genre
    por: Zanata de Oliveira Vasconcelos, Cláudia, et al.
    Publicado: (2021)
  • La canción infantil y sus aportes al desarrollo de la lengua materna en salas de 5 años
    por: Dutto, Susana
    Publicado: (2018)

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