La dimensión activa, social y emocional de la lectura : un marco teórico-metodológico para el estudio de libros y lectores/as
El libro, en general, y la lectura, en particular, ha sido objeto de indagación de varias disciplinas, con miradas muy diversas cuando no, contrapuestas. En este artículo, recuperamos algunas perspectivas que circulan en torno al acto de leer. Nos detenemos a analizar los posicionamientos que valora...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17971/pr.17971.pdf https://revistas.uft.cl/index.php/amox/article/view/346 10.38123/amox10.346 |
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