Verbos transitivos y sus objetos : sobre la posibilidad de omitir Complementos

La omisión del complemento directo de un verbo transitivo es un fenómeno frecuente entre los hablantes del español (¿Ya comiste Ø?/ Tengo Ø de sobra / Leyó Ø durante toda la noche). Se ha señalado que en estos casos se hace presente un pronombre nulo sin estructura i...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bohrn, Andrea
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.1036/ev.1036.pdf
http://ixcah.fahce.unlp.edu.ar/actas
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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100 |a Bohrn, Andrea  |u Universidad de Buenos Aires; CONICET 
245 1 0 |a Verbos transitivos y sus objetos  |b : sobre la posibilidad de omitir Complementos 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
520 3 |a La omisión del complemento directo de un verbo transitivo es un fenómeno frecuente entre los hablantes del español (¿Ya comiste Ø?/ Tengo Ø de sobra / Leyó Ø durante toda la noche). Se ha señalado que en estos casos se hace presente un pronombre nulo sin estructura interna. En el presente trabajo analizaremos, por un lado, el tipo de verbos que permite la omisión del complemento y, por el otro, la relación entre la delimitación del evento denotado por el verbo y el pronombre nulo. En el primer caso, contrastamos la posibilidad de tener pronombres nulos en verbos transitivos con ejemplos del tipo Vivir una vida plena, donde un verbo intransitivo presenta un objeto cognado. En el segundo caso, consideramos el grado en el que la falta de definitud del complemento condiciona la aspectualidad del evento. 
653 |a Verbos transitivos 
653 |a Verbos intransitivos 
653 |a Objeto cognado 
653 |a Pronombre nulo 
653 |a Aspecto léxico 
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952 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.1036/ev.1036.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
773 0 |7 m2am  |a Congreso Argentino de Hispanistas (9 : 2010 : La Plata)  |t El hispanismo ante el bicentenario  |d La Plata : UNLP-FAHCE. Centro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria, 2010 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/