Formação profissional no Brasil para atuar com o lazer e a recreação
Apresenta-se aqui um panorama da formaçao profissional para atuar com o Lazer e a Recreaçao. Utilizou-se 136 documentos de cursos, organizando os dados em: Tipo de formaçao, nome da disciplina, localizaçao na grade curricular e carga horária. Os resultados indicam: a Licenciatura predomina sobre o b...
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Portugués |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10134/ev.10134.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | Apresenta-se aqui um panorama da formaçao profissional para atuar com o Lazer e a Recreaçao. Utilizou-se 136 documentos de cursos, organizando os dados em: Tipo de formaçao, nome da disciplina, localizaçao na grade curricular e carga horária. Os resultados indicam: a Licenciatura predomina sobre o bacharelado; Lazer e Recreaçao é o nome mais frequente; as disciplinas situam-se nos primeiros semestres e ocupam, em media, 2,8 por cento da carga horária total dos cursos. Os dados confirmam a significância da EF na formaçao para atuar com o tema.^lpt |
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| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. Trabajo presentado en la Mesa 5: Educación física y currículo |