Educación Física en la escuela secundaria : Su enseñanza en pandemia cambios repentinos y obligados. Estudio cuantitativo y cualitativo

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Esta presentación surge a partir de la problemática vinculada a la enseñanza de la Educación Física en pandemia. Se realizó un análisis de campo (a través de encuestas virtuales) con una fundamentación teórica, abordando la temática y contemplando la experiencia realizada en el 2020, con profesores...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Campano, Marcela
Otros Autores: Di Menna, Dianela Ailén, Romero, Iván, Vincent, Walter Gonzalo
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Educación Física
Escuela secundaria
Profesores
Estudiantes
Pandemia
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14563/ev.14563.pdf
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/posters
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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