Sentidos de la experiencia escolar y vínculos intra e inter generacionales en cuatro escuelas secundarias de gestión estatal de la provincia de Buenos Aires

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La expansión y sanción de la obligatoriedad de la escuela secundaria que supone un sostenido proceso de inclusión de jóvenes históricamente fuera del nivel o con un vínculo débil con el mismo, no puede leerse desvinculado del contexto de incremento de las desigualdades sociales en las últimas década...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vecino, Luisa
Otros Autores: Guevara, Barbara
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Escuela secundaria
Sentidos
Experiencia escolar
Vínculos
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15267/ev.15267.pdf
http://redjuventudesargentina.com/actas-de-renija-iv/
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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