Problemas de aprendizaje en las escuelas. El trastorno por déficit de atención con y sin hiperactividad : Una propuesta de intervención

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Príncipi, Natalia Melissa
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Aprendizaje Enseñanza primaria Fracasos esolares Psicología del niño Alumnos Dificultades en el aprendizaje Trastornos del comportamiento Atención Escuelas
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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