Problemas de aprendizaje en las escuelas. El trastorno por déficit de atención con y sin hiperactividad : Una propuesta de intervención

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Príncipi, Natalia Melissa
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
Aprendizaje
Enseñanza primaria
Fracasos esolares
Psicología del niño
Alumnos
Dificultades en el aprendizaje
Trastornos del comportamiento
Atención
Escuelas
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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