La incidencia del perfil del ingresante al magisterio en las anticipaciones y en la construcción de teorías implícitas de los docentes de los institutos de formación : Estudio de caso de un instituto de formación del sur del cono urbano bonaerense

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ruíz Díaz, Silvia Adrina
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
Docentes
Formación de docentes
Rol del docente
Comportamiento del docente
Condición social de los docentes
Formadores de docentes
Buenos Aires
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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