Propuestas de enseñanza de la lectura mediadas por las TIC en primer ciclo de la escuela primaria

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Este trabajo se enmarca en la indagación de los diferentes avances que se producen en el conocimiento de la lectura de los niños de primer ciclo de las escuelas uruguayas a través de la inclusión de diferentes recursos tecnológicos. Se pretende realizar un análisis de la inclusión de las TIC desde l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hiriart Griecco, María Eugenia
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
TIC
Intervención docente
Lectura
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2299/te.2299.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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