Facundo como propuesta de lectura en los libros de texto (2013-2015). Un análisis comparativo en tres productos editoriales

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La presente investigación tiene como objetivo determinar de qué manera las políticas editoriales de los libros de texto inciden en la construcción de los saberes considerados legítimos. El estudio que se lleva a cabo permite dar cuenta de las diversas tensiones que se producen entre las disposicione...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Baigorri, Aldana Paula
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Materias:
Libros de texto
Políticas editoriales
Currículum
Facundo
Identidad
School textbooks
Polices of publishing houses
Curriculum
Identity
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2395/te.2395.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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