Fronteras y exclusión social : El dominio de la lengua escrita

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En este trabajo se analizan las diferencias en el dominio de la escritura entre dentro de las aulas multiculturales. Ante las exigencias de las sociedades actuales, la marginación y exclusión social se ven reforzadas por la carencia de estrategias lectoras y escritoras y que esta realidad, propia de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez, Angelita
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Educación
Diversidad lingüística
Multiculturalidad
Políticas educativas
Formación docente
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.4963/ev.4963.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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