Práticas educativas democráticas
O presente texto constitui uma reflexão teórica acerca da instituição escolar, entendida como uma instituição democrática. Partindo de uma análise crítica dos propósitos da escolarização, utilizaremos o conceito de currículo oculto para rejeitar um entendimento neutro e objectivo, tanto do currículo...
Autor principal: | Pedro Manuel Patacho |
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Formato: | Artículo científico |
Publicado: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2011
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87319091003 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87319091003oai |
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