Encuentros y desencuentros
Un encuentro de profesores de derecho penal no puede omitir referirse a las intersecciones de la teoría penal con las formas de su enseñanza y aprendizaje. Y tal es mi propósito. Por un lado enunciar los modos como se vinculan ciertas concepciones de la teoría penal con las formas como se enseña y a...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2001
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156215 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Un encuentro de profesores de derecho penal no puede omitir referirse a las intersecciones de la teoría penal con las formas de su enseñanza y aprendizaje. Y tal es mi propósito. Por un lado enunciar los modos como se vinculan ciertas concepciones de la teoría penal con las formas como se enseña y aprende. Luego señalar los desafíos que se plantean a la teoría y por último las alternativas posibles a nuestras prácticas de enseñanza, de modo que no obturen los desafíos de la teoría. |
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