Perspectiva decolonial y enseñanza de inglés

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Situarse en la perspectiva decolonial y desde allí pensar la enseñanza de inglés implica ver una serie de cuestiones íntimamente adheridas a la Historia (singular, mayúscula) que se han normalizado –como LA Historia- y han dejado de verse en su particularidad e impacto para volverse parte natural de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Baum, Graciela, Da Silva Santana Lopes, Barbara
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2024
Materias:
Educación
pedagogía decolonial
Enseñanza de idiomas
enseñanza y el aprendizaje de inglés
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/173684
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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