Aula virtual para preparar y rendir el examen final de Botánica Agrícola General
El problema de no presentarse a rendir examen es preocupante en la Facultad y ha sido dificultoso revertirlo. Se propuso originalmente generar un espacio de intercambio entre docentes de asignaturas de primer año y estudiantes que adeuden los exámenes finales de primer año y se encuentren en situaci...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | trabajo final de grado acceptedVersion bachelorThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica.
2020
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I22-R178-uncomaid-168292023-05-30T16:33:20Z Aula virtual para preparar y rendir el examen final de Botánica Agrícola General González, Diego Agustín Barilá, María Inés Porro, Juana Barral, Gabriela Evaluación del estudiante Orientación pedagógica Tecnología educacional Práctica pedagógica Cinco Saltos (Rio Negro, Argentina) Ciencias de la Educación Humanidades y Arte El problema de no presentarse a rendir examen es preocupante en la Facultad y ha sido dificultoso revertirlo. Se propuso originalmente generar un espacio de intercambio entre docentes de asignaturas de primer año y estudiantes que adeuden los exámenes finales de primer año y se encuentren en situación de vencimiento. Se generaría un acompañamiento que los oriente a preparar sus finales y herramientas concretas para comprender las metodologías de exámenes, programas, estrategias para organizar tiempos, estudiar y les permite reconocer si están preparados para presentarse a rendir. Se confeccionaría un instrumento tecnológico que medie la comunicación entre los estudiantes identificados y los docentes de esas materias, la Unidad de Asistencia Pedagógica (UAP) 6 y la Secretaria Académica de la Facultad. Se pondría en funcionamiento este dispositivo con los estudiantes a los que se les venzan las asignaturas a marzo 2020 de la carrera de IA. Fil: González, Diego Agustín. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina. 2020-11 2022-08-08T15:42:09Z 2022-08-08T15:42:09Z trabajo final de grado acceptedVersion bachelorThesis http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16829 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica. |
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El problema de no presentarse a rendir examen es preocupante en la Facultad y ha sido dificultoso revertirlo. Se propuso originalmente generar un espacio de intercambio entre docentes de asignaturas de primer año y estudiantes que adeuden los exámenes finales de primer año y se encuentren en situación de vencimiento. Se generaría un acompañamiento que los oriente a preparar sus finales y herramientas concretas para comprender las metodologías de exámenes, programas, estrategias para organizar tiempos, estudiar y les permite reconocer si están preparados para presentarse a rendir. Se confeccionaría un instrumento tecnológico que medie la comunicación entre los estudiantes identificados y los docentes de esas materias, la Unidad de Asistencia Pedagógica (UAP) 6 y la Secretaria Académica de la Facultad. Se pondría en funcionamiento este dispositivo con los estudiantes a los que se les venzan las asignaturas a marzo 2020 de la carrera de IA. |
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