Estar atentos, estar dispuestos

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Al cumplirse cien años del aún vigente “Informe Flexner” los educadores de las ciencias de la salud de todo el mundo generaron reflexiones y nuevas metas para las mismas. Son muchos los cambios producidos desde la presentación de Abraham Flexner en 1910 pero muy importantes son los ocurridos sobre e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Guerra, C. M., Rodríguez, A.
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. 2013
Materias:	EDUCACIÓN MÉDICA CAPACITACIÓN DOCENTE ACTUALIZACIÓN DISPOSICIÓN
Acceso en línea:	https://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/1044 https://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/1044 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=odonto&d=repo-1044_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-repo-1044_oai2024-12-17 Guerra, C. M. Rodríguez, A. 2013 Al cumplirse cien años del aún vigente “Informe Flexner” los educadores de las ciencias de la salud de todo el mundo generaron reflexiones y nuevas metas para las mismas. Son muchos los cambios producidos desde la presentación de Abraham Flexner en 1910 pero muy importantes son los ocurridos sobre el fin del siglo XX. La aparición de las tecnologías de la información y de la comunicación fueron precipitantes. Este ensayo pretende dar muestra de la evolución y alertar que esa combinación nos obliga a los docentes a estar informados y atentos a su influencia en el ámbito de la educación superior y entender que debemos estar dispuestos a cambios personales y a brindar una mayor colaboración para producir los cambios institucionales que nos permitan entregar a la sociedad mejores egresados. Fil: Guerra, C.M. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra de Técnica de Prótesis. Buenos Aires, Argentina. Fil: Rodríguez, A. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra de Técnica de Prótesis. Buenos Aires, Argentina. application/pdf https://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/1044 https://repositorio.odontologia.uba.ar/items/show/1044 spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es Revista de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires. 2013; 28(64): 17-21. EDUCACIÓN MÉDICA CAPACITACIÓN DOCENTE ACTUALIZACIÓN DISPOSICIÓN Estar atentos, estar dispuestos info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=odonto&d=repo-1044_oai
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