La continuidad pedagógica de una escuela privada de la provincia de Buenos Aires durante la pandemia y su relación con los elementos del enfoque holístico de las escuelas para la sustentabilidad
Fil: Collazo, Felipe. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Tesis de maestría updatedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de San Andrés. Escuela de Educación
2022
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10908/22832 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Fil: Collazo, Felipe. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación; Argentina. |
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