EL CAMPO EPISTÉMICO Y DISCIPLINAR DE LA PSICOLOGÍA. UNA INDAGACIÓN ACERCA DE LA VIGENCIA DEL PROYECTO VIGOTSKIANO DESDE LAS VOCES DE PROFESORES DE PSICOLOGÍA

por Adriana Sulle, Ricardo Bur, Halina Stasiejko
Publicado 2011

Ingresantes y docentes: miradas acerca del estudio universitario Ingresantes y docentes: miradas acerca del estudio universitario

por Stasiejko, Halina, Krauth, Karina, Pelayo Valente, Loreley
Publicado 2024

Las ideas de Vigotsky. Su recepción y apropiación en el contexto de las producciones académicas de la Psicología en la Argentina

por Adriana Sulle, Ricardo Bur, Halina Stasiejko, lleana Celotto
Publicado 2013

LEV VIGOTSKY, NARRATIVAS Y CONSTRUCCIÓN DE INTERPRETACIONES ACERCA DE SU BIOGRAFIA Y SU LEGADO

por Adriana Sulle, Ricardo Bur, Halina Stasiejko, Ileana Celotto
Publicado 2014

Universidad y escuela : construcción de sistemas de acompañamiento para la convivencia democrática

por Bardoneschi, Leticia Mara, Telias, Aldana, Stasiejko, Halina, Luna, Soledad
Publicado 2019

Análisis de producciones orales y gráficas de los ingresantes acerca del significado del estudio en la universidad

por Stasiejko, Halina Alicia, Ródenas, Alba, Pelayo Valente, Loreley Jessica, Krauth, Karina Edelmys
Publicado 2007

Análisis de producciones orales y gráficas de los ingresantes acerca del significado del estudio en la universidad

por Stasiejko, Halina Alicia, Ródenas, Alba, Pelayo Valente, Loreley Jessica, Krauth, Karina Edelmys
Publicado 2007

La triangulación de datos como criterio de validación interno en una investigación exploratoria

por Stasiejko, Halina Alicia, Tristany, Santiago Rogelio, Pelayo Valente, Loreley Jessica, Krauth, Karina Edelmys
Publicado 2009

Análisis de entrevista de grupo de discusión para identificación de valoración de habilidades metacognitivas de alfabetización académica

por Colombo, María Elena, Curone, Gladys Nancy, Stasiejko, Halina Alicia, Sulle, Adriana, Pabago, Gustavo
Publicado 2007

Análisis de entrevista de grupo de discusión para identificación de valoración de habilidades metacognitivas de alfabetización académica

por Colombo, María Elena, Curone, Gladys Nancy, Stasiejko, Halina Alicia, Sulle, Adriana, Pabago, Gustavo
Publicado 2007

La triangulación de datos como criterio de validación interno en una investigación exploratoria

por Stasiejko, Halina Alicia, Tristany, Santiago Rogelio, Krauth, Karina Edelmys, Pelayo Valente, Loreley Jessica
Publicado 2009

Componentes afectivos del estudio en el ingreso a la universidad

por Stasiejko, Halina; Universidad de Buenos Aires, Pelayo, Loreley; Universidad de Buenos Aires, Krauth, Karina; Universidad de Buenos Aires
Publicado 2012

La trama de los programas introductorios a la psicología: ¿crisis, linealidad o fragmentación?

por Adriana Sulle, Ricardo Bur, Stasiejko, Halina, Zerba, Diego, Celotto, Ileana, Aune, Soia E., Gomez, Claudia B., Montes Quintan, Mariano, Prikhoda, Yelena, Lobel, Guadalupe J.
Publicado 2012

J. Piaget y L. Vygotsky: Análisis de teorías y sus implicancias en el campo pedagógico.

por Carino, Noelia Lía
Publicado 2019

"Trayectorias Educativas y Fracaso Escolar: El desafío de la educación en tiempos de ASPO 2020."

por Itatí, Benítez, Elsa
Publicado 2021