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LEADER |
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IDI-590103 |
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|a 9788419312464
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100 |
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|a Adnaloy Pardo Rojas
|9 2624
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245 |
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|a Formación del profesorado para atender urgencias y emergencias en el entorno educativo
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264 |
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|a [Lugar de publicación no identificado] :
|b Ediciones Octaedro,
|c 2022
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336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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337 |
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|a computadora
|b c
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338 |
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|2 rdamedia
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347 |
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|a archivo de texto
|2 rdaft
|b PDF
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520 |
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|a Cada vez es mayor el número de horas que el alumnado pasa en la escuela, hecho que convierte a los maestros y maestras en personas indispensables para asegurar su bienestar físico, mental y social. La atención ante un accidente o una urgencia sanitaria, si es rápida, puede disminuir y resolver con éxito sus consecuencias; ello es posible si se conoce qué puede ocurrir ante determinados episodios y cómo actuar.Esta obra persigue dotar al docente de las capacidades y competencias mínimas para que pueda dar respuesta a situaciones que comprometan, en menor o mayor medida, la vida y seguridad de sus estudiantes, y actuar correctamente en caso de accidentes o urgencias sanitarias en la escuela.Se ha cuidado especialmente el lenguaje didáctico empleado, sin menosprecio del contenido técnico, y se han utilizado, además, múltiples ilustraciones, de entre las que destacamos los «algoritmos», a fin de una mejor comprensión tanto de los síntomas como de la actuación adecuada en cada caso.Esta obra ha sido realizada por un equipo multidisciplinar de profesionales sanitarios y educativos, con la intención de ofrecer formación específica y complementaria al maestro/a que día a día convive con un alumnado diverso al que debe atender de la mejor manera posible, lo cual pasa por una buena formación al respecto.
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650 |
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|a EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General
|9 2157
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655 |
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|a Libro electrónico
|9 18
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856 |
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|u https://www.bidi.la/account/unmdp/login?r=/libro/590103
|y Click para acceso en línea
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942 |
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|c BIDI
|2 udc
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945 |
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|a 1099
|b Pablo López Liotti
|c 1099
|d Pablo López Liotti
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999 |
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|c 71947
|d 264337
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