Viejos y nuevos clivajes de la desigualdad educativa en Iberoamérica

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Domínguez i Amorós, Màrius (comp.), Fernández Aguirre, Tabaré (comp.), Tuñón, Ianina (comp.)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : CLACSO, 2019
Edición:1a. ed.
Materias:
DESIGUALDAD SOCIAL
ACCESO A LA EDUCACIÓN
Acceso en línea:Texto completo
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Centro de Documentación e Información Instituto de Investigaciones Gino Germani de Universidad de Buenos Aires
Tabla de Contenidos:
  • Presentación: la centralidad de la cuestión educativa en los procesos de integración social / Màrius Domínguez i Amorós, Tabaré Fernández Aguerre y Ianina Tuñón - PARTE I: LÍMITES ESTRUCTURALES A LAS OPORTUNIDADES DE EDUCACIÓN, TRABAJO E INGRESOS - Empleo, educación e ingresos: el caso del Gran Buenos Aires (1974-2016) / Agustín Salvia, María Noel Fachal y Ramiro Robles
  • Heterogeneidades regionales, Educación Media Técnica e inserción laboral entre los 16 y los 25 años en Uruguay: un estudio con base a los microdatos del Panel PISA 2003-2012 / Tabaré Fernández Aguerre, Agustina Marques y Ángela Ríos - PARTE II: DETERMINANTES DEL ACCESO, GRADUACIÓN E INTERNALIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR - Educación Superior en el Brasil de las últimas décadas: ¿reducción en las desigualdades de acceso? / André Salata
  • Logro educativo y movilidad intergeneracional de clase en Argentina y México / Pablo Dalle, Paula Boniolo y José Navarro Cendejas
  • Desigualdad social y movilidad educativa internacional: el caso de España y Argentina / Manuel Alejandro Giovine - PARTE III: PERSISTENTES DESIGUALDADES SOCIALES, CULTURALES Y REGIONALES EN LAS CALIFICACIONES ESCOLARES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA - Restructuración neoliberal, regionalización y desigualdad educativa en la Educación Primaria del Uruguay de los noventa / Tabaré Fernández Aguerre, Santiago Cardozo Politti, Mahira González Bruzzesse y Cecilia Rodríguez Ingold
  • Desigualdad de aprendizajes en la fase escolar temprana: límites y desafíos del sistema educativo paraguayo / Ana Recalde y Luis Ortiz
  • Resultados educativos en Lengua: el aporte diferencial de factores individuales, familiares e institucionales en contextos sociales dispares / Ianina Tuñón y Santiago Poy
  • Imaginarios sociales de inclusión/exclusión en la implementación de la Asignación Universal por Hijo: mediaciones institucionales y familiares en las trayectorias educativas / Patricia Scarponetti, Patricia Mariel Sorribas y Zenaida Garay Reyna

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