Aporte teórico-práctico al análisis de las prácticas de formación docente y la producción de subjetividad

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Donda, Cristina Solange
Autor Corporativo: Jornadas Nacionales, 4, Córdoba, 7-9 octubre 2010
Formato: Acta de conferencia Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
APRENDIZAJE MEDIANTE LA PRACTICA
CIENCIAS DE LA EDUCACION
DIDACTICA
EDUCACION
ENSEÑANZA
FORMACION DE DOCENTES
INNOVACIONES PEDAGOGICAS
METODOS DE ENSEÑANZA
PRAXIS EDUCATIVA
TECNICAS DIDACTICAS
DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca H. González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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