Lineamientos generales para pensar la formación de educadores corporales /
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Edulp,
2020
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| Colección: | Libros de Cátedra sociales
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/103670 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- Sujeto y Cuerpo en Educación. De los obstáculos epistemológicos a un programa de investigación del cuerpo. Educación Corporal y Psicoanálisis: un vínculo posible. Biopolítica y Educación Física: de la Instrucción del S. XIX al Aprendizaje en el S. XX. La trama de la política educativa en debate. Cuerpo y técnica: dimensiones para el análisis de la danza escénica. Consideraciones sobre la relación teoría y técnica en la danza. El Profesorado en Educación Física desde la Educación Sexual Integral: ausencias y posibilidades. Violencias y escuelas: un análisis en torno a los usos y las representaciones del cuerpo. Problematizando el sentido del “talento".