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| LEADER |
02221cmb#a2200289# #4500 |
| 001 |
CDA-010925 |
| 003 |
OUN |
| 005 |
20211207 145605 |
| 008 |
201205 | | || |
| 041 |
0 |
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|a spa
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| 110 |
1 |
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|a Ministerio de Educación
|b Canal Encuentro
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| 245 |
0 |
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|a Horizontes: Lengua: Canciones y regiones
|n Capítulo 4
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Canal Encuentro,
|c 2008.
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| 300 |
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|a 1 videodisco (30 min.) :
|b son., col.
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| 336 |
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|a imagen en movimiento bidimensional
|b tdi
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| 337 |
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|a video
|b v
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| 338 |
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|a disco de video
|b vd
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| 490 |
0 |
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|a Horizontes, Lengua
|v Capítulo 4
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| 500 |
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|a Géneros musicales – Región noreste, origen del chamamé – Región de cuyo, la tonada, origen de la música cuyana – Región patagónica, el canto mapuche – Región pampeana, canción de protesta – Región noroeste, la tradición indígena y española – Buenos Aires, el tango, origen. Entrevistados: Chango Spasiuk, Jorge Viñas, Beatriz Pichi Malen, Víctor Heredia, Liliana Herrero, Lidia Borda.
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| 505 |
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|a Géneros musicales – Región noreste, origen del chamamé – Región de cuyo, la tonada, origen de la música cuyana – Región patagónica, el canto mapuche – Región pampeana, canción de protesta – Región noroeste, la tradición indígena y española – Buenos Aires, el tango, origen. Entrevistados: Chango Spasiuk, Jorge Viñas, Beatriz Pichi Malen, Víctor Heredia, Liliana Herrero, Lidia Borda.
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| 520 |
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|a A través de los capítulos que podremos apreciar a lo largo de este ciclo, como El cuento, Poemas y poetas, La narración oral y Cuentos y relatos, entre otros, esta serie propone un acercamiento a la lengua y a la literatura.El lenguaje informa, explica, argumenta, recrea ficciones, define formatos, narra, describe, divulga y estimula asociaciones. A través de los capítulos que podremos apreciar a lo largo de este ciclo, como El cuento, Poemas y poetas, La narración oral y Cuentos y relatos, entre otros, esta serie propone un acercamiento a la lengua y a la literatura.
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| 650 |
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|a Comunicación
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| 650 |
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|a Lenguaje
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0 |
|a Narración
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| 650 |
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|a Cuento
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| 655 |
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0 |
|a Documental educativo
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| 700 |
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|a Marcelo Sauvignone
|e Conducción
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