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| LEADER |
01797nmb#a2200277# #4500 |
| 001 |
CDA-011691 |
| 003 |
OUN |
| 005 |
20220822 102849 |
| 008 |
200609s2006 ag 030 f v spa |
| 041 |
0 |
# |
|a spa
|b spa
|d spa
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| 100 |
# |
# |
|u
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| 110 |
1 |
# |
|a Ministerio de Educación
|b DGE.Dirección General de Escuelas
|c Mendoza
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| 245 |
0 |
0 |
|a Ecología y Ambiente de Mendoza
|n Capítulo 1 y 2
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| 257 |
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|a Argentina.
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| 260 |
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|a Mendoza :
|b DGE
|c 2009
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| 300 |
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|a 1 videodisco (20 min.) :
|b son., col.
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| 337 |
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# |
|a video
|b v
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| 338 |
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# |
|a disco de video
|b vd
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| 490 |
0 |
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|a Naturalmente Ciencia
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| 500 |
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|a Producido en el marco de EDURED Educación a distancia NTICS. Primer programa provincial de educación a distancia con capacitación docente gratuita.
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| 520 |
0 |
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|a Primera Parte : Quienes conforman las comunidades? Podemos reconocer dónde empieza y dónde termina una comunidad ? Es posible que reconozcamos distintas comunidades según la escala de observación ? . Los gremios. Las comunidade dinámicas. Sucesión ecológica : sucesión primaria y secundaria. Segunda parte : Ecosistemas: La biodiversidad de los ecosistemas. Qué es la diversidad funcional ? Resilicencia Y diversidad Funcional . Tercera parte : Servicios ecosistémicos y transformaciones futuras: Los servicios que nos brindan los ecosistemas . Cambiarán los ecosistemas de la tierra en un futuro.
|b Material complementario :https://www.mendoza.edu.ar/wp-content/uploads/2016/04/EduRed-NaturalmenteCiencia-Mo%C2%A6%C3%BCduloDidactico-I.pdf https://www.mendoza.edu.ar/wp-content/uploads/2016/03/Programa-4-Naturalmente-Ciencia-Modulo-Didactico-IV.pdf
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| 521 |
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|a Nivel educativo Secundaria
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| 610 |
1 |
0 |
|a DGE.Dirección General de Escuelas
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| 651 |
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0 |
|a Argentina
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| 653 |
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# |
|a Mendoza
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| 655 |
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0 |
|a documental educativo
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