Didáctica del folklore /
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
El Ateneo,
1948.
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| Edición: | 1a ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- Cap. 1: El folklore
- Origen del vocablo
- El folklore, ciencia antigua
- El prerromanticismo impulsor del folklore
- Labor de los románticos
- Diversas designaciones propuestas para la materia
- Cap. 2: Definiciones de folklore
- Tesis sustentadas por la Folklore Society
- Ideas de Thoms, Gomme, Wheatley, Nutt, Hartland, Wake, Sidney, Braga, Saintyves, Haggerty Krappe, Sébillot, Varagnac
- Cap. 3: El hecho folklórico
- Lo tradicional y lo popular
- El pueblo del folklore
- Lo individual, colectivo y anónimo en la filiación del hecho folklórico
- Perspectivas histórica y geográfica
- Función del folklore
- El traspaso folklórico
- Significación del folklor en los intereses intelectuales, morales y afectivos de la sociedad
- Cap. 4: Doctrinas, métodos y teorías
- El evhemerismo
- El método alegórico
- Tesis de Grimm
- Müller y la escuela naturista
- Theodor Benfey
- Wund y el psicologismo
- Lang y el método antropológico
- Tylor y Frazer
- Malinowsky
- Boas
- Escuelas geohistóricas
- Ratzel
- Elliot Smith
- Graebner
- Durkheim y el método sociológico. Sus continuadores
- Menéndez Pidal
- Métodos psicoanalíticos
- Sarmiento y el método psicohistórico
- Otras teorías
- Cap. 5: Investigación y clasificación
- La investigación integral
- Su valor científico
- El investigador en el medio regional
- Cuadro general de asuntos
- Lingüística folklórica
- Guión para el investigador
- Cap. 6: Especies literarias
- Mito, leyenda, tradición, cuento, sucedido, supersticiones, adivinanzas
- Poesía folklórica: romance, corrido, décima, copla
- La poesía del contrapunto
- La poesía y el canto en los juegos infantiles
- Cap. 7: El folklore en la enseñanza
- Su valor psicológico y didáctico
- Su función social
- Preparación del maestro
- Los materiales para la clase
- Selección
- Oportunidad de su uso
- Los centros de interés y el folklore
- Cap. 8: El folklore como auxiliar de la historia
- Reunión, selección y uso de los materiales folklóricos para las clases de historia
- Proyección psicológica del folklore en la enseñanza de los hechos históricos
- Metodología
- Carpeta didáctica de folklore
- El folklore, la historia y la moral cívica
- Museos de historia folklórica
- Cap. 9: Importancia del folklore en los estudios geográficos
- Toponimia
- Meteorología folklórica
- El mundo sideral
- La fauna y el folklore
- Mitos, leyendas, tradiciones relativas a los hechos geográficos
- Orohidrografía folklóricas
- Los fenómenos físicos
- El aporte precolombino a los temas folklóricos de la geografía
- Cap. 10: El folklore en las clases de lenguaje y composición
- Los programas actuales
- La importancia de la narración en la infancia
- EL tema nativo en los cuentos maravillosos
- Condiciones de un buen narrador
- Necesidad de una antología de cuentos, leyendas y fábulas especialmente preparada para los grados de la escuela primaria
- La iniciación literaria y el folklore
- Cap. 11: El canto y la danza folklóricos
- El canto y la danza en las escuelas europeas
- La tradición del cancionero en nuestro país
- Influencia psicológica de la canción nativa
- Su importancia en la escuela y en el pueblo
- Los ejemplos de la historia
- Labor actual
- Rítmica musical
- Danza
- Cap. 12: El folklore indoamericano en la enseñanza del dibujo
- El dibujo, proyección del espíritu del niño
- Métodos
- El influjo telúrico
- La iniciativa infantil
- Temática plástica
- El dibujo como testimonio psicológico
- Cap. 13: Las matemáticas y el folklore
- La tradición y los números
- Leyendas sobre los números
- Supersticiones. Paremiología del número
- Juegos tradicionales, coadyuvantes de la enseñanza de la aritmética
- Cantares y fraseología
- Cap. 14: Exposiciones y museos de folklore
- Utilidad pedagógica y cívica de los museos de folklore en las escuelas
- Exposiciones organizadas por la Comisión de Folklore y Nativismo
- Cap. 15: Actividades escolares coadyuvantes del folklore
- Cursos regulares en la universidad, escuelas normales y asociaciones de maestros y vecinos
- Teatro folklórico de niños
- Concursos sobre temas de folklore para niños, estudiantes secundarios, universitarios y para maestros
- Discoteca folklórica
- Coros folklóricos de niños
- Cinematografía y radiotelefonía folklóricas
- Cap. 16: Epítome histórico del folklore en la Argentina
- Aportes coloniales en América
- Los cronistas
- Cieza de León
- Guamán Poma de Ayala
- Morúa
- Ejemplario folklórico colonial
- La era republicana
- Los precursores: Echeverría y Sarmiento
- Después de 1852
- Los escritores nativistas y folkloristas
- La doctrina
- Ricardo Rojas
- Las colecciones.