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Programa tutores voluntarios para lectores esforzados : Su evaluación como modelo de intervención efectiva y su contribución a la prevención del fracaso escolar

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Agudo de Córsico, María Celia Mercedes
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Proyecto de investigación
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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Programa Tutores voluntarios para lectores esforzados: su evaluación como modelo de intervención efectiva y su contribución a la prevención del fracaso escolar
por Agudo de Córsico, María Celia Mercedes
Publicado 2006
Aportado por: Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
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Programa tutores voluntarios para lectores esforzados: Su evaluación como modelo de intervención efectiva y su contribución a la prevención del fracaso escolar
por Agudo de Córsico, María Celia Mercedes
Publicado 2006
Aportado por: Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
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Ejemplares similares

  • Proyecto de investigación: Tutores voluntarios para lectores esforzados
    por: Agudo de Córsico, María Celia Mercedes
  • Proyecto de investigación: Tutores voluntarios para lectores esforzados
    por: Agudo de Córsico, María Celia Mercedes
    Publicado: (2007)
  • Programa tutores voluntarios para lectores esforzados: Su evaluación como modelo de intervención efectiva y su contribución a la prevención del fracaso escolar
    por: Agudo de Córsico, María Celia Mercedes
    Publicado: (2006)
  • Tutores voluntarios para lectores esforzados
    por: Agudo de Córsico, María Celia Mercedes
    Publicado: (2011)
  • Tutores voluntarios para lectores esforzados
    por: Agudo de Córsico, María Celia Mercedes
    Publicado: (2011)

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