La relación pasado-presente en la enseñanza de la historia en la educación secundaria obligatoria catalana
En este artículo analizamos las Relaciones entre el Pasado y el Presente (RPP) en la enseñanza y el aprendizaje de la historia, considerando las representaciones sociales de alumnas y alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y de sus profesores. También indagamos en las representaciones del...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5538/pr.5538.pdf http://bibliotecavirtual.unl.edu.ar:8180/publicaciones/handle/11185/7106 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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