Las concepciones de la técnica en la formación de profesores de Educación Física en Argentina : el caso de las prácticas corporales en la naturaleza
La técnica es un concepto complejo y que genera, en el campo de la Educación Física, distintas posiciones cuando se intenta definirlo o contextualizarlo. Este trabajo que se enmarca en el proyecto de investigación "Los discursos de la enseñanza de las prácticas corporales", intentará despl...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8946/pr.8946.pdf https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/9412/pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/88989 10.20952/revtee.v11i27.9412 |
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