Regulación social, gobernabilidad y políticas educativas entre la focalización y la heterodoxia : la propuesta del programa integral para la igualdad educativa

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El presente trabajo se propone realizar un análisis de la propuesta del "Programa Integral para la Igualdad Educativa" (PIIE), desarrollado por el Ministerio de Educación de la República Argentina a partir del año 2004 y dirigido a sectores en condiciones de mayor exclusión social. Este pr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vassiliades, Alejandro
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Política educacional
Reforma educativa
Regulación social
Focalización
Gobernabilidad
Educational politics
Educational reform
Social regulation
Focused policies
Governability
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9208/pr.9208.pdf
https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/els/issue/view/31/showToc
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/88827
https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/102913
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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