Educación Física en Venezuela : Pertinencia teórica y viabilidad de la reforma del currículo 2016-2018

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La finalidad de este artículo fue Analizar la pertinencia teórica y viabilidad de la reforma del currículo del nivel de media general en el área de Educación Física en Venezuela 2016-2018. El presente estudio, inédito y sistemático permitió identificar las consecuencias de esta posible aprobación. P...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Navarro Hernández, Jesús Alberto
Otros Autores: Ramos, Carlyla, Varguillas, Carmen
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Nivel media general
Educación física
Reforma del currículo
Pertinencia teórica
General average level
Physical education
Reform of the curriculum
Theoretical
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.11705/pr.11705.pdf
https://www.efyc.fahce.unlp.edu.ar/article/view/10305
10.24215/23142561e107
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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