La reforma de Iván "el tonto" : Prácticas de enseñanza para una escuela media más justa
El presente artículo retoma la discusión sobre cuán justa es la escuela secundaria actual. No lo hace desde la perspectiva de las políticas educativas o de la Pedagogía más tradicional, sino desde la mirada de la Didáctica. ¿Cómo participan las prácticas de enseñanza en esta discusión sobre una escu...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12330/pr.12330.pdf https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/9965 10.24215/23468866e081 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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por Cazas, Fernando
Publicado 2020
Publicado 2020
Aportado por:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
Artículo
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