Educar los cuerpos latinos : políticas eugenésicas y cultura física en Argentina, Brasil y Colombia (1920-1940)
La retórica característicamente occidental y moderna que indica que el fortalecimiento del músculo deviene en un perfeccionamiento de la raza anida en sentidos "oficiales" institucionalmente centralizados que se difundieron mediante distintos mecanismos entre las décadas de 1920 y 1930, lo...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13473/pr.13473.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115789 https://periodicos.ufrn.br/histela/article/view/21432 https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/181356 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 03263nab a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ARTI13459 | ||
| 008 | 230422s2020####|||#####|#########0#####d | ||
| 100 | |a Galak, Eduardo |u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS-FaHCE-UNLP) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Educar los cuerpos latinos |b : políticas eugenésicas y cultura física en Argentina, Brasil y Colombia (1920-1940) |
| 246 | 3 | 3 | |a Educating Latin bodies. Eugenic policies and physical culture in Argentina, Brazil and Colombia (1920-1940) |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.e21432 | ||
| 520 | 3 | |a La retórica característicamente occidental y moderna que indica que el fortalecimiento del músculo deviene en un perfeccionamiento de la raza anida en sentidos "oficiales" institucionalmente centralizados que se difundieron mediante distintos mecanismos entre las décadas de 1920 y 1930, los cuales hicieron posible la masificación de la cultura física por fuera de los muros escolares. El resultado de estos procesos fue la utilización de los ejercicios físicos para transmitir un ethos determinado y un sentido del (cuidado del) cuerpo simultáneamente como obligación individual y responsabilidad colectiva. Para desarrollar esta problemática se analizaron los discursos pedagógicos sobre mejoramiento de la raza a raíz de fortalecer los cuerpos en revistas educativas y en distintas fuentes históricas argentinas, brasileras y colombianas. | |
| 520 | 3 | |a Modern occidental rhetoric ensures that muscle strengthening is a synonym of improvement of the race. This was institutionally centralized "official" speech transmitted through different mechanisms between the 1920s and 1930s, making possible the modification of physical culture outside the school walls. The result of these processes was the use of physical exercises to transmit an ethos and a sense of (correctness) body, simultaneously as individual obligation and collective responsibility. To develop this, were analyzed in historic educational Argentinean, Brazilian and Colombian magazines the pedagogical discourses on improvement of the race as a result of strengthening the bodies and the Nation. | |
| 653 | |a Eugenesia | ||
| 653 | |a Cuerpo | ||
| 653 | |a Cultura física | ||
| 653 | |a Educación | ||
| 653 | |a América Latina | ||
| 653 | |a Eugenics | ||
| 653 | |a Body | ||
| 653 | |a Physical culture | ||
| 653 | |a Education | ||
| 653 | |a Latin-america | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13473/pr.13473.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |u http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115789 |
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| 856 | 4 | 1 | |u https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/181356 |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13473/pr.13473.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 nnas |t History of Education in Latin America. |g Vol. 3 (2020),e21432 |v 3 |q e21432 |d Natal, Rio Grande : Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), 2020 |x ISSN 2596-0113 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |