Una política de formación docente en el marco de la recuperación democrática : el Instituto Nacional de Perfeccionamiento y Actualización Docente, Argentina 1987-1989
El presente trabajo reconstruye una experiencia de formación docente desarrollada en Argentina en el primer gobierno de la transición democrática (1983-1989). La misma presenta características particulares producto, por un lado, del clima político y social en que se encuadra y la conformación de las...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13491/pr.13491.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105644 10.7213/1981-416X.18.059.AO07 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Search Result 1
Search Result 2