Desigualdades digitales y continuidad pedagógica en Argentina : Accesos, habilidades y vínculos en torno a la apropiación de tecnologías digitales durante la pandemia
El presente artículo analiza los procesos de constitución de las desigualdades digitales a partir del estudio de la apropiación de las tecnologías digitales para la continuidad pedagógica en la Argentina durante la pandemia. ¿Cómo inciden las condiciones y modos de apropiación de las tecnologías dig...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14717/pr.14717.pdf https://www.cuestionessociologia.fahce.unlp.edu.ar/article/view/12784 10.24215/23468904e135 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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