Reflexiones sobre la enseñanza de la política educativa y la formación de investigadores en el campo

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En este trabajo se presentan algunas reflexiones sobre la enseñanza de la política educacional y la formación de investigadores del campo. Se analiza el rol de los profesores del espacio curricular de la política educacional y el de los formadores de investigadores. Se plantea que los procesos forma...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tello, César
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Enseñanza
Políticas educacionales
Modelos teóricos
Teaching
Educational policies
Theoretical models
Ensino
Políticas educativas
Modelos teóricos^lpt
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15596/pr.15596.pdf
https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/16436
10.7213/1981-416X.17.052.AO15
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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