Inclusion and access democratization of the university: an analysis of student experience

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Este artículo indaga en los modos de vivenciar, valorar y significar el tránsito inicial de los estudios que construyen los/as estudiantes en el marco de sus experiencias de formación, en universidades de reciente creación, preocupadas por la inclusión y democratización académica. Particularmente aq...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Alcoba, Julieta
Otros Autores:	Garatte, Luciana
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Inglés
Materias:	Experiencia estudiantil Universidad Ingreso y primer año Inclusión Permanencia Student experience University admission Inclusion Permanence Experiências estudantis^lpt Universidade Ingresso e primeiro ano Inclusao Permanência
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15659/pr.15659.pdf https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/39505 10.35699/2237-5864.2022.39505 https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.16152/pr.16152.pdf
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata