Currículo, Práxis e Horizontes de Formação: política de formação de professores na província de Buenos Aires (2004-2007)

Este artículo se propone analizar la política de formación de docentes llevada adelante en la provincia de Buenos Aires entre los años 2004 y 2007, a través del análisis de los primeros desarrollos curriculares, los debates realizados en distintos espacios institucionales y -finalmente- aprobación d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Southwell, Myriam
Otros Autores: Boulan, Noralí
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Curriculum
Horizontes político-culturales
Praxis
Political-cultural horizons
Práxis
Currículo
Horizontes político-culturais
Práxis^lpt
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.16014/pr.16014.pdf
http://www.curriculosemfronteiras.org/vol20iss2articles/southwell-boulan.html
https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/145131
10.35786/1645-1384.v20.n2.09
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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