Una mirada hacia el (T)EA para educadores desde las Neurociencias
El concepto de neurodiversidad se instala de a poco en la comunidad científica y educativa. Cuando nos referimos al autismo hablamos de una diversidad neurobiológica que acompaña a las personas a lo largo de su vida, las cuales poseen un modo diferente de ver y entender el mundo respecto de la mayor...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.16030/pr.16030.pdf https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/7054 |
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