Una mirada hacia el (T)EA para educadores desde las Neurociencias

El concepto de neurodiversidad se instala de a poco en la comunidad científica y educativa. Cuando nos referimos al autismo hablamos de una diversidad neurobiológica que acompaña a las personas a lo largo de su vida, las cuales poseen un modo diferente de ver y entender el mundo respecto de la mayor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mancini, Verónica Andrea
Otros Autores: Mingari, Lujan, Mónaco, Soledad, Redel, Ivo
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.16030/pr.16030.pdf
https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/7054
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí