Aprendizagem histórica frente à proposta de pedagogiada memória empreendida pelo programa educativo Jóvenes y Memoria: recordamos para el futuro

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This work intends to approximate the process of Historical Learning, advocated by the Didactics of History, to the proposal of the pedagogy of memory undertaken by the educational program Jóvenes y Memoria: recordamos para el futuro, organized in the province of Buenos Aires by the Comisión Provinci...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ferreira de Lima, Bárbara
Otros Autores: Sanches, Tiago Costa
Formato: Artículo
Lenguaje:Portugués
Materias:
Historical learning
Memory pedagogy
Didactics of History
Jóvenes y Memoria
Aprendizagem histórica^lpt
Pedagogia da memória
Didática da História
Jóvenes y Memória
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.17690/pr.17690.pdf
https://www.aletheia.fahce.unlp.edu.ar/article/view/14325
10.24215/18533701e182
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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